«A Matemática ocupa entre 7% e 9,5% da carga horária geral dos cursos de formação de professores nas Escolas Superiores de Educação (ESE).»
«"De 35 alunos [na ESE], que tive este ano, apenas 5 tinha tido Matemática até ao 12.º ano"»
«Nuno Crato, presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática, criticou que em muitas ESE a disciplina de Matemática ocupe apenas um semestre."Dão mais valor aos métodos de ensino do que aos conteúdos»
Como nenhum curso superior funciona sem o aval centralista do Governo, os diferentes ministros da educação foram, ao longo dos anos, avalisando a formação de professores de matemática com as caracteristicas acima indicadas. Agora, mais uma vez o Estado, vai tomar «medidas» correctivas, que potencialmente irão criar novas necessidades de intervenção no futuro.
